EL VALOR DE LA LIBERTAD

Nosotros somos libres, eso lo comprobamos por la propia experiencia. Si somos libres, entonces, tenemos alma espiritual porque la materia no es libre pues obedece las leyes físicas y no puede salirse de ellas. Ser libre no es hacer lo que quiero y puedo. Soy limitado y eso lo sé. Ser libre es escoger algo que debo hacerlo por mi mismo aunque esté inducido o persuadido para hacer otra cosa. Pero no forzado.   La libertad es pues la propiedad de la voluntad por la cual el hombre se determina a sí mismo en sus actos hacia su fin. Es el poder de la voluntad moral para poder decidir en forma autónoma la realización o rechazo de acciones.  Es la inteligencia y la voluntad humana las que juegan un papel importantísimo en las acciones del hombre. La inteligencia especifica la acción, presenta las posibilidades y la voluntad es la que elige. Pero la voluntad no puede actuar sin la inteligencia. La voluntad tiene siempre hacia el bien pero el hombre total puede elegir el mal impulsado por sus pasiones, guiada la voluntad por una falsa idea de bien. A pesar de eso sigue siendo libre, pues ha sido creado libre y hasta su muerte gozará de esa libertad pero de forma relativa.

 

Grados de la libertad.

 

1.        Libertad Fundamental o libertad de acción. Es la capacidad de hacer o no hacer. Es lo que constituye al hombre como un ser creativo frente al medio. Esta libertad fundamental está condicionada por los factores social, económico y cultural. Y mucho de esta libertad lo hacemos irracionalmente sin saber porqué y cómo lo hacemos. Se manifiesta de dos maneras:

a.        Libertad técnica. Es la que posee el hombre para inventar-fabricar para dominar la naturaleza y satisfacer sus necesidades.

b.        Libertad laboral. Es la que posee el hombre para trabajar y así satisfacer de modo digno sus necesidades. 

2.        Libertad de arbitrio o elección. Es la capacidad de elegir entre varias opciones y decidir nuestra conducta. Es un acto de conciencia pues se despliega y culmina en los actos de decisión. Esta libertad se manifiesta de tres formas:

a.        Libertad profesional que es elegir una profesión u ocupación y realizarlo de un modo que sea muy competente.

b.        Libertad económica que hace al hombre disponer del producto de su trabajo, de sus bienes y de los instrumentos que utiliza para trabajar.

c.        Libertad civil que hace al hombre capaz de actuar teniendo en cuenta las leyes civiles, propias de su pueblo. Si quebranta las leyes, el poder público le privaría de esa libertad, por abusar de ella. 

3.        Libertad moral. Es la que hace al hombre elegir lo mejor para él. Esta libertad supone ya las libertades anteriores y las supera porque para que ejercite la libertad moral debe haber una plena reflexión de los motivos de nuestra conducta o actuar. La meta de la libertad moral es conseguir el autodominio completo de nuestros actos, pues tenemos la innata capacidad de elegir pero no el hábito de usarla correctamente. Esta libertad se manifiesta de varias formas:

a.        Dar sentido al trabajo y dirigirlo a un fin racional y libre, trabajando por algo que sea noble y que supere el simple egoísmo.

b.        Libertad ética que es la capacidad de orientar la conducta hacia la perfección, logrando el  autodominio, orientando la actividad hacia los mejores valores.

c.        Libertad social y política que no es sólo independencia, sino sobre todo proyección y compromiso de carácter comentario.

 

ARGUMENTOS CONTRA LA LIBERTAD

El determinismo. Es la doctrina filosófica que niega la existencia de la libertad y afirma que no existen conductas libres y que el hombre está condicionado interna y externamente. El Mecanicismo. Es la doctrina filosófica que afirma que lo inerte, lo vivo y lo humano no se distinguen. El actuar del hombre se reduce a efectos de fuerzas físico-químicas. Por lo tanto, no se puede hablar de libertad.  El Fisiologismo. Es una doctrina filosófica que afirma que el hombre cree que actúa libremente sin embargo está dirigido por represiones, sublimaciones que esconden los auténticos motivos de sus actos. El hombre está determinado por motivos ocultos.  El Sociologismo. Es una doctrina filosófica que firma que la conducta moral del hombre está determinada por la presión de la sociedad.  El Economicismo. Es una doctrina filosófica que afirma que las leyes económicas son las que determinan el antagonismo de clases y la marcha de la historia y por lo tanto de todo lo que sucede en la sociedad.

 

ARGUMENTOS A FAVOR DE LA LIBERTAD.

1.        El hombre cuando actúa libre y consciente de lo que hace, siente responsabilidad.

2.        El hombre rechaza la esclavitud y quiere dirigirse hacia su fin conforme a su naturaleza libre y responsable.

3.        La voluntad sólo está determinada a actuar cuando se le presenta un objeto que le satisfaga absolutamente. El objeto de la voluntad es la felicidad y el bien universal.

4.        La raíz de la libertad está en la inteligencia que concibe el bien perfecto y juzga los bienes particulares en comparación con él.  La voluntad decide sobre un bien pero sin que ninguno lo atraiga de un modo necesario.

 

¿COMO ES LA LIBERTAD DEL HUMANA?

1.        La libertad no es absoluta porque nosotros lo hemos recibido y no podemos elegir ser o no ser libres.

2.        La libertad no es infinita porque el hombre no se crea por su libertad y todos los proyectos tienen límites.

3.        El hombre siempre persigue una meta: La felicidad. No somos libres si queremos otra cosa como meta que sea distinta como fin último.

4.        Solo tenemos libertad para elegir los medios que nos conduzcan al fin último. Y como no podemos usar todos los medios porque es difícil, entonces estamos condicionados.

5.        La libertad es una libertad unida al cuerpo y situada en un mundo físico, económico y social que no siempre hace caso a los deseos de nuestra libertad.

6.        La libertad es una libertad comprometida e histórica, es decir debe tener en cuenta las decisiones anteriores de mi libertad y de la libertad de los demás. Es decir, lo que decidí y lo que decidieron otros). Además de respetar la libertad ajena.

7.        La libertad es interesada y “caída” ya que es difícil garantizar un desinterés cuando se elige.  Muchas veces el hombre actúa  por motivos reconocidos que determinan su libertad.

8.        La libertad nos hace responsables de nuestros actos, nos hace morales y capaces de obrar justa o injustamente. 

“Los hombres no nacemos libres, sino que nacemos con la capacidad de ser libres y nos vamos haciendo libres en la medida en que luchamos por la autonomía de nuestros actos…. Únicamente en ambientes libres y responsables puede propiciarse la formación de personas que sean capaces de construir su historia y la historia de la sociedad. Personas que sean capaces de respetar los derechos y las libertades de los demás” Instituto Peruano de Educación en Derechos humanos y la Paz. 

“Hay que ver en la libertad, la más excelsa prerrogativa del hombre, la capacidad de autorrealización de la persona, la posibilidad misma de promoción y desarrollo hasta el estado de perfección postulado por nuestra naturaleza….La libertad posee un valor que los hombres de nuestro tiempo ensalzan con entusiasmo…. La verdadera libertad es signo eminente de la imagen divina en el hombre. Dios ha querido dejar al hombre en manos de su propia decisión, para que adhiriéndose libremente a El, alcance la plena perfección.  La dignidad humana requiere que el hombre actúe según su consciencia y libre elección, es decir, movido e inducido por convicción personal y no bajo la presión de un ciego impulso interior o de una coacción externa…. La libertad religiosa es una derecho consistente en que todos los hombres deben estar inmunes de coacción, tanto por parte de personas particulares como de grupos sociales y de cualquier potestad humana, y ello de tal manera que en materia religiosa ni se le obligue a nadie a obrar contra su conciencia, ni se le impida que actúe conforme a ella en privado o en público, solo o asociado con otros, dentro de los límites debidos…. 

Lo inmediatamente derivado al derecho de ser ensañado es el deber de enseñar…. Nadie tiene derecho a considerarse exento de los graves deberes de la enseñanza…. En educación tenemos las siguientes libertades: Libertad de los padres para elegir la escuela para sus hijos. (Art. 26 De la Declaración Universal de los Derechos Humanos). Libertad de creación de centros de enseñanza. Libertad de educación religiosa, moral, filosófica e ideológica en consonancia con las propias convicciones. Libertad con igualdad de oportunidades para recibir igual educación….        (Carta de las libertades Educativas)

 

TEORÍAS 

DETERMINISMO (Naturalismo) . La conducta de las personas individuales y los grupos sociales está rigurosamente determinada de antemano (relación causa-efecto).  La conducta es un efecto producido por causas externas. 

INDETERMINISMO. Defiende la existencia de la libertad en el hombre y afirma que los actos de los actos de la persona no están determinados causalmente.  Las leyes causales valdrían para todo ser, menos para el hombre. 

AUTODETERMINISMO. Considera que la libertad consiste en una causalidad propia de la persona.  Considera a la voluntad humana (o a cualquier fuerza interna) como la causa determinante de las acciones de la persona. Los actos son libres justamente cuando son causados por la voluntad personal.  La libertad es la capacidad de la persona para actuar como causa, esto es, para determinar internamente sus acciones.